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      淺析職業技術院校英語教學現狀及改革策略

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      淺析職業技術院校英語教學現狀及改革策略

      時間:2014-03-13    文章來源:作者投稿    分類:學報論文范文

      本文“淺析職業技術院校英語教學現狀及改革策略”是2011年發表成功的范文,比較的具有說服力,成功發表于《佳木斯教育學院學報》2011年03期,下面摘取部分給大家參考和欣賞。

      我司可以熟練操作此刊物的投稿工作,審稿快、通過率高都是您通過我們操作此刊物的理由。

      Abstract: English education is our vocational education important constituent; its teaching goal is to cultivate students' practical English ability. But the traditional English education pattern has deviated from this one theme, which can not adapt to the modern economic and social development requirements, so reform is imperative. This paper simply analyzed the current vocational and technical college English teaching status, and put forward the countermeasures to solve this problem.

      Keywords: Vocational education   English teaching reform   status   countermeasures

      一、 引言(略)

      二、職業技術院校英語教學的現狀

      1、培養目標不明確,職業英語教育敲掉現代語言環境中英語的綜合運用能力。但實際上許多職業院校往往在英語教學中過分注重對學生語言基礎的加強與鞏固,忽視了對學生應用技能的培養和訓練。

      2、師資力量薄弱,由于職業技術教育在我國起步較晚,因此與專業相關的英語教師人才比較缺乏,同時,高職院校英語教師年輕教師較多,教師在年齡、學歷和職稱結構不合理,教師隊伍缺少學科帶頭人和高層次教研人員,必然影響到英語教育教學質量。

      3、教材編寫滯后,跟不上職業教育發展的要求。高職教材要強調“職業性、應用性、實用性、技能性”,但現行教材大多沿襲了本科英語教材,因此不符合職業院校英語教育的要求,教材內容和職業教育要求不相融合,出現了教材編寫滯后于職業教育發展這一現象,與行業相關的專業英語教材正式鳳毛麟角。

      二、 高職院校英語教學改革措施

      結合我院英語教學改革的實際情況,以下是對職業技術院校英語教學改革所采用的應對策略:

      1、調整教學目標,實行工學結合理念下的以工作任務為向導的英語教學模式的創新,具體模式可采取基礎英語+行業英語的教學模式,同時根據專業特色調整教學內容、教學方法,在學習過程中采取培養職業能力的工作任務仿真實訓,以能力培養為目標,以就業為導向,采取工學交替以及工學融為一體的高職英語教育模式。

      2、注重學生的英語基礎知識培養,培養學生的英語的綜合運用能力。

      根據對我院入學新生英語水平的問卷調查顯示,學生的英語水平參差不齊,但總體水平較低,英語基礎知識不牢固、不扎實。尤其是在語法、詞匯、語音、語調等方面,這些是學好英語的基礎。因此要加強學生英語基礎知識的學習,在做好英語基礎知識培養的基礎上,進一步加強對學生聽力和口語的訓練,特別是對和專業相關的英語聽力、口語、寫作的訓練,突出行業性。

      3、改善英語課堂教學方法,充分利用現代化教學設備

      過去傳統英語教學模式是一本書、一支粉筆、一塊黑板、一臺錄音機,基本沿用傳統的黑板+粉筆+教師+學生的方式,以“填鴨式”教學方法為主,以教師講授為中心,教學手段單一陳舊,已不能滿足現代社會對高職培養人才規格的要求。因此要改善傳統課堂教學方法,充分利用多媒體、語音室等現代教學設備,以提高教學質量和學生學習的積極性。

      三、 結語

      基于目前職業技術院校英語教育的現狀,英語教學改革必須不斷深入,逐漸改變現有的英語培養模式,以求改變過去的“啞巴英語”、“聾子英語”的現狀,因此我們必須更新我們傳統的教學理念,改進教學方法,采用新的教學手段,從而培養出社會需要的聽、說、讀、寫、譯全面發展的綜合型實用性人才,這也是高職院校英語教學改革的目標。

      參考資料:(學報投稿網http://www.hlwx999.com)

      [1] 金亞秋. 世紀高職英語教學面臨的問題和對策[J].成人教育, 2004(2).
      [2] 梁悅. 淺議高職院校英語教學存在的問題及對策[J].遼寧商務職業學院學報, 2000(4).
      [3] 辛華. 英語教學如何適應高等職業教育[J].遼寧師專學報, 2006(3).

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