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      哪里可以發表小學生作文?

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      哪里可以發表小學生作文?

      時間:2020-09-08 文章來源:未知 分類:期刊投稿指南

      問:哪里可以發表小學生作文

      答:基本的一些教育類期刊、文學類期刊、綜合性期刊、報紙等,均可發表小學生作文。

      發表到哪里這個問題一定要結合自己的需求,但是這些都是作文展示的舞臺,可以充分發揮你的作品優勢,讓自己和更多的看到,優秀的你才是作品的亮點。

      我們平時會推薦一些優秀作文到刊物發表,需要我們幫忙快速投稿的話,也是可以的,直接聯系。

      哪里可以發表小學生作文

      散文天地
      我也是機長——寫給成長中的自己 (0001) 杜玉芳
      我亦是行人 (0002) 胡予嘉[學報投稿領導者http://www.hlwx999.com/]
      牛仔布里的科學 (0003) 李靖東
      難忘那片荊棘地 (0004) 劉奇葉
      龍祥教育小作家習作 (0005) 汪文豪
      散文兩篇 (0006) 孫楚尋
      賴芷悅現代詩歌4首 (0007) 賴芷悅
      花季,正輕快地跳過懵懂的河(外四首) (0008) 阮更超
      “橋”見中國 (0009) 王譽穎
      山河滾燙,我心依舊 (0010) 向以寧
      我家鄉的防洪大堤 (0011) 魯浩彬
      作文兩篇 (0012) 趙嘉
      頑強的生命 (0013) 張云婷
      父親 (0014) 童敏
      我和祖國共成長 (0015) 李曼菱
      星美人 (0016) 鐘佳琪
      虎媽媽與啄木鳥 (0017) 劉澤堯
      愛讀書的小女孩 (0018) 余夢丹
      秋日即景 (0019) 何岱硙
      幽默大王 (0020) 楊雨涵
      瑞士少女峰游記 (0021) 楊子洛
      我愛我的祖國 (0022) 易芮萱
      童話故事:小王子與玫瑰花公主 (0023) 李峻彥
      散文兩篇 (0024) 趙安淇
      小鴨子掉坑里啦 (0025) 李艾甄
      鐘佳琪的暢想詩4首 (0026) 鐘佳琪
      蕩秋千 (0027) 羅赫揚
      萬事早準備,機會早出現 (0028) 郝百川
      猜猜他是誰 (0029) 劉字豪
      葉公請客 (0030) 孫榮生
      文學研究
      “空”的智慧——老子與埃克哈特的跨時空對話 (0031) 董莎
      《殘生》中知識分子阿庶的矛盾性格特征研究 (0033) 欒育惠
      《雪國》葉子之死的探析 (0035) 鄧敏
      “我也想過過過兒過過的生活”怎么過? (0037) 楊雅琴
      藝術縱橫
      融合地域文化元素的城市旅游插畫設計研究——以永州零陵古城為例 (0038) 魏雅楠
      綿竹年畫中的核心價值觀 (0039) 劉曉青
      中國三大考級機構竹笛教材初級部分樂曲對比分析 (0041) 周建飛;嵇天星
      淺析弗拉門戈藝術風格 (0044) 陳潤東
      技術美學視域中的攝影美學 (0045) 陳秀逸
      讓寫作煥發生命的色彩——讀繪本,促寫作 (0046) 蔣佳萍
      淺析民間版畫的制作技藝和發展趨向 (0047) 梁翠珍
      淺析中國山水畫意境美 (0048) 劉海云
      探究開展高中音樂第二課堂的重要性 (0049) 羅日紅
      一路向南情意濃——分析電影《綠皮書》 (0050) 莫云松
      淺析形體語言在聲樂表演中的美學意義 (0051) 秦明輝
      淺論行為藝術與新媒體——以大唐不倒翁爆紅現象為例 (0052) 項蘭雁
      從傳統石雕的發展歷程看現代石雕藝術 (0053) 王立軍
      文化傳播
      淺談戲劇和當代文化的結合 (0054) 陳淑芳
      德語“腿”字熟語的文化背景及其轉喻意義 (0055) 陳宇
      新聞美術在新聞傳播中的作用探討 (0056) 張卉
      宿舍文化對大學生的影響及其建設路徑研究 (0057) 徐偉
      關于中國傳統文化現代化路徑的思考 (0058) 胡忠舒
      歷史哲學
      歷史學科興趣培養與保持的研究 (0059) 高日雄
      我們為什么崇拜他 (0060) 朱天天

      哪里可以發表小學生作文

      文學教育
      西湖 (0061) 夏雨潤
      語伴學習對越南留學生漢語學習的作用 (0062) 欒育惠
      關于高中英語教育現狀及教學建議的研究 (0064) 陳朝霞
      詞語的課堂訓練藝術 (0065) 陳春苗
      詩風意蘊 飄香課堂——小學語文古詩詞教學淺析 (0066) 程琳
      如何打造小學語文信息技術高效課堂 (0067) 胡潔
      拓展小學語文課外活動,提高小學語文教學質量 (0068) 李慶玲
      腳踏實地,仰望星空——談如何豐富寫作內容 (0069) 李燁青
      鄉土資源視角下農村小學起始作文教學研究 (0070) 羅永波
      在高中歷史教學中滲透人格教育 (0071) 彭進宇
      淺談高年級小學語文教學中如何強化學生的寫作能力 (0072) 邱錫泉
      論新時期中小學傳統文化教育的若干問題 (0073) 任麗珺
      淺談中職音樂專業的就業教育 (0074) 萬寧
      探討初中語文教育過程中的誤區以及改善策略 (0075) 汪莉
      拓展性閱讀在小學高年級語文教學中的應用 (0076) 王桂佳
      巧用方法,引著孩子走進寓言世界 (0077) 艾華
      高中語文寫作教學思維品質培養策略探討 (0078) 吳水瓊
      詞語錘煉,讓寫作妙筆生花 (0079) 薦娜娜
      小學語文閱讀教學策略探析 (0080) 相夫云
      中職語文閱讀教學效果提升的探析 (0081) 楊喜艷
      談小學語文課外閱讀對寫作的助力 (0082) 葉燦
      有機滲透總分句群訓練 有效落實單元語文要素——以《海濱小城》為例 (0083) 張喜榮
      新課改下初中語文閱讀教學中的語感培養 (0084) 張小芳
      高中語文教學中學生寫作能力的培養和拓展分析 (0085) 鄭巧慧
      小學語文游戲教學法課堂運用策略探究 (0086) 陳子英
      重新審視小說之“三大要素”——談《在柏林》的教學 (0087) 吳旭斌
      自然拼讀法在小學英語教學中的實踐應用探究 (0088) 臧志艷
      小學語文教學中如何激發學生學習語文的興趣 (0089) 熊琦
      小學語文低年級識字教學探討 (0090)

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